Обсуждаем

• Дистанционное образование - миф или реальность

Рекомендации Общественного совета при Министерстве образования и науки РФ,
выработанные в ходе 2-го заседания 27 марта 2007 г.

Заслушав и обсудив вопрос "Современные подходы к изучению в школах исторических и культурных основ традиционных религий в Российской Федерации", Общественный Совет при Министерстве образования и науки Российской Федерации считает, что: 

• поскольку Россия является светским государством, а значит, школа отделена от церкви, то церковь не может влиять на содержание учебного процесса;
• при этом школа может передавать знания о религиозном мировоззрении, воспитывая гражданина, а не сторонника той или иной идеологии, той или иной религии;
• задача светской школы - формирование "политической нации" - единства граждан одной страны при полном уважении их убеждений и верований;
• государство не должно препятствовать внешкольной проповеднической деятельности, участию представителей религиозных конфессий в воспитательной работе, учреждению воскресных школ, кружков и курсов основных религий, если существование данных организаций не противоречит российскому законодательству.

Общественный совет при Министерстве образования и науки Российской Федерации считает необходимым рекомендовать Министерству образования и науки Российской Федерации:

• ввести в старшей школе в рамках федерального компонента модульный курс "История мировых религий";
• разработать и включить во второе поколение стандартов содержания образования "фундаментальное ядро знаний" по истории мировых религий;
• разработать и внедрить спецкурс "История мировых религий" для студентов всех педагогических специальностей;
• разработать и внедрить для студентов исторических факультетов спецкурс по методике преподавания в школе "Истории мировых религий";
• включить в программу переподготовки и повышения квалификации учителей истории спецкурсы по "Истории мировых религий" и методике ее преподавания в старшей школе;
• проверить на соответствие Конституции Российской Федерации и российскому законодательству правомерность введения в некоторых регионах в рамках регионального компонента содержания образования курсов по основам культуры отдельных религий;
• вводить основы культуры и истории отдельных религий только как факультативный курс; вести эти курсы должны профессиональные педагоги, а не служители культа;
• создать при Министерстве образования и науки Российской Федерации межконфессиональный совет для координации деятельности представителей различных конфессий в области образования и науки;
• в связи с планируемым переходом на обязательное одиннадцатилетнее образование вернуться к линейному преподаванию истории в школе.